
生:黄河入海流师:要想看得更远,就要登上更高的地方生:欲穷千里目,更上一层楼6、你们真棒,将来也能成为一个小诗人,下面我们再来看看诗中的景象(播放录像)太阳下山,江水滚滚,奔腾而去能看着这样的情景背诵吗练习背诵三、书写生字1、师:调皮的汉字娃娃要孩子们送他们回家了,他们的家在哪里呢(田字格里面)2、今天要求写的汉字娃娃很少,你能写好吗找找这些汉字在书写的时候要注意什么生交流写字要领3、师:咱们在书写的时候要注意:一看二写三对照生摆好书写姿势,做到三个一,然后开始书写,努力做到书写规范、端正、整洁4、生写完以后,展示,交流,评奖四、作业设计:1、默写古诗2、读读王之涣的其他古诗二年级上册语文复习课教案【篇10】教学目标:知识目标学会9个生字,认读7个字,认识“石字旁

Ss: (show three fingers) MarchT: July提示学生show seven fingers(July)T: Do you like JulyS1: YesI like JulyWe can go to the park in July3、教授—AugustT: How old are youSs: I’m 10 years oldT: When is your birthdaySs:八月T: Oh , your birthday is in AugustWhose birthday is also in AugustS2: My birthday is in August, too

What color is itS: It’s black2、出示一张a pink fish的图片,教学:T: I have a fishWhat color is itS: It’s pink3、出示一张a white rabbit的图片,教学:T: I have a rabbitWhat color is itS: It’s white4、出示一张a blue kite的图片,教学:T: I have a kiteWhat color is itS: It’s blue四、听录音,跟读课文五、字母教学1、学习字母R r出示a rabbit的图片,问“What’s this”操练a rabbit,接着问:“What’s the first letter

这时班主任刘老师打了近3个小时的长途电话和我沟通,分析问题,找出原因,确定解决方案慢慢地,孩子们在各方面都有了明显的适应和提高现在被评为“三好学生”,初中考试获A级奖学金起初,我想把他转到城里或者离家更近的学校,但他说,“我哪儿也不去,只去华英”我尊重孩子的选择,认可英国人和中国人的教育老师们,你们不仅是孩子生活的导师,也是我们父母教育的解谜者孩子们,我也要谢谢你们在过去的六年里,你有快乐也有痛苦;受到了表扬和批评;我经历了成功和困难我为你这六年来获得的`所有经历和品质感到高兴,比如你的力量、勇气、乐观、自信和宽容无论你的学习成绩如何,你们每个人都是优秀的,成功的,因为你变得更加独立,更加有思想,身心更加强大